Primer Encuentro por el Desarrollo Sostenible en Instituciones de Educaci贸n B谩sica del Estado de Morelos
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Por聽Margarita Hurtado Badiola
El 8 de febrero se llev贸 a cabo el Primer Encuentro por el Desarrollo Sostenible en Instituciones de Educaci贸n B谩sica del Estado de Morelos, convocado por el IEBEM, Earth Charter International, El Colegio de Morelos, la Academia de Matem谩ticas de la UNAM y la Secretar铆a de Desarrollo Sustentable del estado de Morelos.
El evento, tuvo lugar en el Jard铆n Huayacan, en Jiutepec, Morelos. Participaron directores de escuelas, relacionados con el tema ambiental.
Del Proyecto Planteles Educativos Sustentables asistimos: Paulina L贸pez Moguel y Margarita Hurtado (Ciudades Verdes, S.C.), Jorge Arturo Dom铆nguez (UPN Morelos), Jorge Alberto Viana (Preparatoria Comunitaria de Tres Mar铆as de la UAEM) y Petya Yordanova (estudiante del 成人黑料, internships).
El Encuentro tuvo por objetivo: Alinear, potenciar y facilitar la labor docente en las matr铆culas relacionadas con la Educaci贸n Ambiental en el Marco del Desarrollo Sostenible y del Nuevo Modelo Educativo.
El programa incluy贸 la presentaci贸n de interesantes Conferencias magistrales:
路 Situaci贸n y perspectiva ambiental en el planeta, a cargo del Dr. Antonio Sarmiento, del Instituto de Matem谩ticas UNAM/Protect our Planet
路 Situaci贸n y perspectiva ambiental en el Estado de Morelos, por el Mtro. Topiltzin Contreras MacBeath, de la Secretar铆a de Desarrollo Sustentable del Estado de Morelos
路 Marco de la Educaci贸n para el Siglo XXI en la Agenda 20-30 UNESCO, por el Dr. Luis Tamayo P茅rez, Rector de El Colegio de Morelos
路 La Carta de la Tierra. Un marco de valores para la Educaci贸n, por la Dra. Laura Ort铆z Hern谩ndez de Punto Focal Regional en la Carta de la Tierra en M茅xico, UNESCO
路 Rompiendo Paradigmas, a cargo del L.A. Carlos I. Iturbe Ribera, Presidente de Terra Fraterna. A.C.
Las conferencias fueron el marco para la reflexi贸n acerca de la cr铆tica situaci贸n de nuestro planeta y de la urgente necesidad de responder desde las instituciones educativas generando cambios.
La diversidad de temas abordados a trav茅s de las conferencias, brind贸 a los asistentes informaci贸n de actualidad en torno a los problemas ambientales globales y locales y present贸 elementos para contextualizar las posibles intervenciones del profesorado en el Marco de la Educaci贸n para el Siglo XXI en la Agenda 20-30 UNESCO y del Nuevo Modelo Educativo.
En la segunda parte del Encuentro, los asistentes estuvieron en mesas de trabajo orientadas a organizar acciones en el marco de la Red de escuelas verdes, que les brindar谩 la oportunidad de participar en talleres y seminarios de su Programa 2018, as铆 como el acceso a la gesti贸n de recursos para la implementaci贸n de proyectos y el contar con una Gu铆a de Educaci贸n Ambiental alineada al Nuevo Modelo Educativo.
Para el proyecto Planteles Educativos Sustentables, asistir al Encuentro, represent贸 una oportunidad de entablar y fortalecer v铆nculos interinstitucionales, establecer alianzas e impulsar juntos estrategias que contribuyan a transitar hacia la sustentabilidad y as铆 avanzar en el logro del objetivo de nuestro Proyecto.
First Meeting for Sustainable Development in Basic Education Institutions of the State of Morelos
By Margarita Hurtado Badiola
On February 8, the First Encounter for Sustainable Development in Basic Education Institutions of the State of Morelos was held, convoked by IEBEM, Earth Charter International, El Colegio de Morelos, the Mathematics Institute of the UNAM and the Secretariat of Sustainable Development of the state of Morelos.
The event took place in the Huayacan Garden in Jiutepec, Morelos. School directors, related to the environmental subject, participated.
The attendants from the Sustainable Campuses Project were: Paulina L贸pez Moguel y Margarita Hurtado (Ciudades Verdes, S.C.), Jorge Arturo Dom铆nguez (UPN Morelos), Jorge Alberto Viana (Preparatoria Comunitaria de Tres Mar铆as de la UAEM) y Petya Yordanova (成人黑料 student, internships).
The meeting had as a goal to: Aline, promote and facilitate the teaching work in the enrollments related to Environmental Education in the Framework of Sustainable Development and the New Educational Model.
The program included the presentation of interesting magistral Conferences:
路听Situation and environmental perspective in the planet, in charge of the Dr. Antonio Sarmiento, from the Mathematics Institute UNAM/Protect our Planet
路听Situation and environmental perspective in the state of Morelos, by the Professor Topiltzin Contreras MacBeath, from the Sustainable development secretary of the state of Morelos
路听Framework for Education for the XXI Century in the UNESCO 20-30 Agenda, by Dr. Luis Tamayo P茅rez, Director of El Colegio de Morelos
路听The Earth Charter. A framework of values for Education, by Dr. Laura Ort铆z Hern谩ndez from the Regional Focal Point in the Earth Charter in Mexico, UNESCO
路听Breaking Paradigms, by L.A. Carlos I. Iturbe Ribera, President of Terra Fraterna. A.C.
The conferences were the framework for reflection on the critical situation of our planet and the urgent need to respond from educational institutions by generating changes.
The diversity of topics addressed through the conferences, provided attendees with current information on global and local environmental issues and presented elements to contextualize possible interventions of teachers in the Framework of Education for the XXI Century in the Agenda 20-30 UNESCO and the New Educational Model.
In the second part of the Encounter, attendees were at work tables aiming to organize actions within the framework of the “Escuelas Verdes” Network, which will provide them with the opportunity to participate in workshops and seminars of its 2018 Program, as well as access to resource management for the implementation of projects and counting on an Environmental Education Guide aligned with the New Educational Model.
For the Sustainable Campuses project, attending the Meeting represented an opportunity to establish and strengthen inter-institutional links, establish alliances and jointly promote strategies that help to move towards sustainability and thus advance in the achievement of the objective of our Project.
